广东戒网瘾学校 心理辅导戒网瘾 青少年网瘾人群特点

广东戒网瘾学校 心理辅导戒网瘾 青少年网瘾人群特点。广东清远麦田教育学校，专门从事叛逆、网瘾、早恋、厌学逃学、交友不良、心理问题、行为不良等青少年孩子的心理辅导、行为矫正教育工作的全封闭式教育学校，致力于为更多迷途的孩子找到心灵的家园！常年招生，随时入学校 ，欢迎致电咨询或到校参观！

广东清远麦田教育学校，对孩子进行专业的心理辅导，维护学生的心理健康。麦田心理专家结合生理、心理、社会三大因素来分析导致青少年心理障碍的原因，激发其学习兴趣、端正学习态度、厌学逃学心理和学习障碍、协调同学关系和亲子关系、心理减压、学生职业规划、青春期性心理教育、不良品行纠正与健全、性格塑造……帮助青少年孩子正确地认识自己、了解环境，根据自身条件确立有利于个体发展和社会进步的生活目标，使其能克服成长中的障碍，在学习、生活、人际关系等各个方面调整自己的行为，增强社会适应能力，做出明智的抉择，充分发挥自己的潜能。

广东清远麦田教育，以青少年健康快乐成长为目标，通过心理辅导与行为教育相结合的先进教育模式，专业的师资团队，为孩子进行个性化的辅导教育。通过心理咨询、亲子关系辅导、行为教育、感恩教育等相结合，因材施教，力图让每一个从麦田毕业的孩子都具备一份感恩和谐的心态，有明确的人生目标、清晰的自我定 位、独立的生存能力，能够真正地做到自立、自强！

广东清远麦田教育，让孩子在特定环境中获得安全、归属及尊重的人性需要，体会到自立、平等及荣耀的价值观念，感受出真诚、良善和美好的人格追求！在麦田，每一个孩子都会获得安全、健康、充实和快乐的崭新体验，以全新的姿态走进学习、生活和工作之中，不断成长为一个有益于社会的人。麦田，一个给孩子一生良好影响的青少年教育学校。

广东清远麦田教育学校，全年招生，随时入学，口碑好家长信赖的品牌青少年教育学校，欢迎致电咨询或来校参观！  

虽然网络对人们有着诱惑，但是并非所有人都无法抵御这种诱惑。

经不起诱惑形成“网瘾”者往往具有下列人格特点：喜欢独处、敏感、倾向于抽象思维、警觉、不服从社会规范等。而容易网络成瘾的青少年有以下某些特征：性格内向、不善交往；希望得到重视但又十分孤独；生活中受到过某种挫折；家庭不和；没有特长、学习成绩不突出。这些青少年往往在现实生活中感受到的是挫折和失败。从具体的情况来看，成瘾人群的特征可以从以下几个角度来分析归纳：

（1）学习困难型

从小到大由于学习成绩不佳，从没有受到过表扬，长期遭受责备和遣责，此类学生大多智商中等偏低或反应比较缓慢，由于网络游戏相对比较自由，难度较低，容易获得成就感，因此比较容易在角色扮演类中沉溺。

（2）人际关系不良型

由于性格内向，缺乏人际沟通的经验或遭受过挫折，造成本人性情孤僻，缺乏交流，很少说话，这类青少年往往是通过沉溺网络来逃避现实比较容易在角色扮演类游戏中沉溺。

（3）家教有误区型

有性格缺陷，如父母的过度溺爱以及过于迁就或苛求等，都会使青少年感到过度压抑，或者缺乏约東，行为过于放纵，此类青少年比较容易在棋牌类和角色扮演类游戏中沉溺。

（4）自制力欠缺型

往往缺乏主见，在别人的唆使下，在网络的诱惑下，就陷进了网络的陷阱里不能自拔，此类青少年比较容易在组队对战游戏中沉溺。

（5）自信心膨胀好胜心强烈型

在日常生活中基本处于众人瞩目的中心，学习或工作上成绩斐然，同时自信心强烈，，伴有强烈的好胜欲望。此类青少年比较容易在好胜心和比心理的驱使下，沉溺在各类游戏中，以通过游戏获得更高更多的快感。