深圳大学在职研MPAcc复习技巧分享

如果仅仅通过空前空后的有限信息去判断选项，就犯了“鼠目寸光”的大忌。相反，做题时的“瞻前顾后”则是考生考前需要锻炼的必备素质，那么，深圳大学在职研MPAcc复习技巧分享给大家，希望对大家有所帮助。

　　深圳大学在职研MPAcc线索点的分布
　　既然考研完形的基本出题原理是由已知信息求解未知信息，是否题目中的每个空和全篇都有联系呢?答案显然是否定的。为了使我们的做题更，在10-15分钟里完成对一篇240-280词文章的精读，我们就必须要了解到考研完形填空相对于每一题的线索点都分布在哪儿，在有限的时间里阅读有效的内容。
　　1、 在本句中 即单单通过本句所给出的已知信息就能判定选项，如2003年关于青少年教育的文章中的第30题
　　A variety of small club can provide 30 opportunities for leadership, as well as for practice in successful 31 dynamics。
　　30. [A] durable [B]excessive [C] surplus [D] multiple
　　31. [A] group [B] individual [C]personnel [D] corporation
　　首先我们可以确定30题要填入一个形容词去修饰opportunities。但可以修饰“机会”的形容词很多，如果光凭语感，哪个都有一定的道理。由于文章在30题没有提到这方面内容，所以30题的信息点必定在本句或者后面。而我们看到a variety of这个词组表示多种多样的、若干不同的，结合句意：多种多样的小俱乐部可以提供 的机会。显然跟“多”有关。D选项multiple“多样的”更符合。A)“持久的”和C)“过剩的”不符合文意与逻辑，B)“过分的”犯了感彩不一致的毛病。
　　2、 在上下句中 即通过上下句的逻辑关系推断以及对应结构作答。这里的上下句也同时包括上半句和下半句。例如1999年关于工业生产安全的文章中的第43题
　　When the work is well done, a 43 of accident-free operations is established 44 time lost due to injuries is kept at a minimum。
　　43. [A] regulation [B] climate [C] circumstance [D] requirement
　　44. [A] where [B] how [C] what [D] unless
　　这里我们要注意，当分为上下半句的句子出题时，那个没有出题的半句绝大多数情况就是线索点的来源，需要我们加以重视。43题处于下半句，而上半句是when引导的一个从句，看似是时间状语从句，但我们深究一下，这里的when强调的不是时间，而是有条件的意味，所以这是个条件状语从句。既然有了条件关系，43题的后半句则必须要紧密依赖于这个条件而存在。结合文意“只有当工作完成得很好，一个无操作事故的 就被建立起来”。A) “规章制度”和D)“要求”属于有诸多人为因素参与的动作，依赖于人，而不依赖于一个客观事实“work is well done”，所以不选。而B)“气候”可以引申为“氛围”，它是客观的、紧密依赖于上半句而存在的。故选。
　　3、在整个意群、整个段落、整篇文章中 这对考生就是一个更高的要求。需要考生着眼全篇把握逻辑关系和文章主旨。例如2002年关于社会发展的文章中的第21题
　　Yet much has happened 21.
　　21.[A]between [B]before [C]since [D]later
　　关于这道题，当年全国有42%的考生选择D)，不能不让我们猜想这是语感惹的祸。本句很短，而且又是出在题，如果你只关注句子本身，显然线索点几乎没有，那我们必然要跟文章所述的内容，起码要跟本段所述内容相连接。文章首句“人们通常会去比较20世纪和15、16世纪的异同”，而在21题后面用了接近本段2/3的内容一直在谈19世纪发生的很多变化。细心你的肯定会发现，19世纪发生的这么多事，正好是位于首句中两段时间点之间，结合文意“很多事情发生了”，显然，是在20世纪和15、16世纪之间，故选择A选项。这一题告诉我们当发现句子前后信息点太少时，不妨先把问题搁置，让眼光放得更远。同时，数字信息在考研完形中的地位也通过本题得以展现，同学们在做题中务必注意数字信息。