零基础教你学习广东话粤语来信达包学会

在考虑《信达学校粤语》(上)的特色时，我们锁定了有必要加以突出的两个方面：一是突出粤方言的特色；二是突出跟民族共同语:普通话的比较。这第二个方面其实是任何一本粤语教材都理所当然地会加以突出的，因为只有突出方言和普通话的比较，才有可能达到帮助读者学习普通话或学习方言的目的，发挥教材的双向作用。但是在方言教材如何突出方言的特点，怎样突出方言的特点方面，并不是三两句话可以说清楚的，也不是只要有所认识就一定能做到的。这里古典文学 有一个如何吸收方言研究成果到教材中来的问题。把这个问题处理好了，教材的学术含量也就体现出来了。
"目录
篇 语音
一、注音符号
二、注音符号读音参考
三、注音符号对比练习
第二篇 口语300句
一、社交、应酬
二、招呼、问候
三、祝福、祝愿
四、感谢、致谢
五、谦虛、谦让
六、分别、告别
七、称赞、夸奖
八、认错、道歉
九、支持、鼓励
十、关心、助人
十一、求知、请教
十二、请求、帮助
十三、有事、请假
十四、承诺、保证
十五、咨询、问讯
十六、见证、评说
十七、捎话、传话
十八、后悔、遗憾
十九、怀疑、质疑
二十、推诿、辩解
二十一、生气、抱怨
二十二、指责、谴责
二十三、拒绝、抵制
二十四、报警、报案
二十五、批评、忠告
二十六、警示、提醒
第三篇 粤语口语实用会话
一、问路
二、乘车
三、住旅店
四、求职
五、打电话
六、约定
七、餐馆进餐
八、访友
九、睇病
十、到邮局
十一、在银行
十二、谈天气
十三、行街
十四、购物
十五、旅游
十六、睇球赛
十七、租房、购房
十八、自我介绍
第四篇 词语
一、常用惯用口语词组练习
二、常用惯用口语词语注音释义
三、常用字粤语注音分类
四、部分字的两种读音
五、同一词语的两种读音
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"咨询报名热线：信达谭老师手机15*01*71*14*06*2
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"粤语，又名广东话，从广东话发音开始学习，学习广东风土人情，广东话和港澳语的区别，日常 生活及办公常用口语，学完后，不但能听懂广东话，还能用流利的广东话交流，可循环学习。从零基础，语言开始学起，认识粤字，粤语的规律，生动活泼的课堂气氛大量准确实用的情景回话练习，让你轻松，快速地掌握粤语听，说，读，口语。学完后，不但能听懂广东话，还能用流利的广东话交流，可循环学习。
随到随学 循环上课 学会为止"
" 粤语以珠江三角洲为分布中心，在中国的广东、广西、香港、澳门、海南，东南亚的新加坡、马来西亚等以及北美、欧洲和澳洲、新西兰、圣诞岛等华人社区中广泛使用。在粤语核心地区广东省8000万本地人口中，粤语使用者近4000万；也有媒体认为，在广东省的1亿人口中，使用人数超过6700万。粤语方言有特色。
广东话与普通话大不相同：
食（吃）、行（走）、走（跑）、着（穿）、面（脸）、饮（喝）、畀（给）、斟（倒）、闹（骂）、晓（知道）、谂（想）、翼（翅 膀）、晏（迟）、滚水（开水）、倾偈（交谈）、下昼（下午）、趁虚（赶集）等等。

粤语特殊词汇很多：
如“菜”叫“餸”，“能干”叫“叻”，“什么”叫“乜嘢”，“睡”叫“瞓”等。广州人喜爱创造形象生动的俗语和俚语统称为惯用语。例如：八卦、即爱管闲事，爱讲是非；牛一，戏称生日；手信，送与亲友的礼物。
信达教育
粤语广东话培训班，注重听、说训练，从发音、词汇、日常用语、日常会话，根据不同场所、不同情景进行系统的学习和模拟练习，让学员在短期内掌握粤语这门广东方言，并应用在现实生活、工作、社交等方面。
【培训教师】
聘请有多年语言教学经验的广东教师授课，徐老师在广州、香港、澳门学习、工作、生活多年，土生土长的广东人，深受广东风俗文化的熏陶，对广东话的语言特色、发音特点，以及广东人的生活习惯、饮食文化、人际交往、有独特的认识和领悟。上课语言丰富，表达能力强，发音标准，清晰，深受同学们的喜爱。
【特色教学方法】
从语音、词组、习惯用语、日常会话等课程内容进行系统教学，解决北方人发音不准，吐字不清，口吃的不良现象。课堂互动性强，语言表达生动活泼，对答交流，错音纠正。3个月**速学会粤语。
【课程内容】1、打电话 2、问路 3、乘车 4、购物 5、旅游 6、饮食 7、银行 8、行街 9、约会 10、求职 11、致谢 12、道歉 13、问候 14、介绍 15、请教16、咨询 17、认错 18、祝福 19、探访 20、告别 "
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