塘厦模具设计培训 塘厦哪里有CAD培训学校

　　东莞橡果教育，专注实战培训:电脑、会计、美工、电子商务、CAD模具、平面设计、新媒体推广、视频剪辑。
　　学校地址: 东莞市塘厦镇迎宾大道36号（时代中心2楼246室），观光公园公交站旁，距万科生活广场和沃尔玛1000米
　　开设课程：模具设计培训、室内设计培训、平面设计培训、UI设计培训、网页设计培训、电商设计培训、美工设计培训、广告设计培训等课程
　　（课程详情，请电话咨询了解，电话咨询还可预约免费试听课）
　　平面计广告设计师
　　培训内容： 美学基础：水粉，配色原理；平面美工辅助软件：基础、Photoshop、Illustrator等；广告设计，网页设计：Flash、C4D、DW、Fireworks；平面设计原理：平面构成、立体构成等
　　认证：Adobe《创意平面广告设计师认证》 Adobe《网页设计师》认证
　　室内设计系列课程：
　　室内设计班、室内设计精品班、室内软装、室内装饰装潢、家居设计、会展设计、室内效果图（室内手绘效果图、室内外绘效果图）、室内CAD、3Dmax软件
　　培训内容：
　　、手绘技法：手绘效果图、手绘施工图、手绘综合训练等
　　、电脑效果图：CAD/CAD制图、PS/技能PS后期、VR、3dsmax/3dsmax高级
　　、室内设计原理、风格与流派、家具与陈设、照明与电路、人体工程学等
　　方案材料与软装配饰：材料与设备、构造与详图、工艺与预算、施工管理、施工规范、软装设计元素、软装应用、家居风水、布艺壁纸窗帘绿化、市场调研等
　　居家方案专项训练：客厅、餐厅、吊顶、卧室、专用房间、厨房卫生间、家具及橱柜设计
　　商业方案专项训练：办gong空间、商业办gong、酒店餐饮、品牌专卖店、展示展览专项设计
　　毕业作品设计、毕业答辩、毕业作品整理、注册室内设计师考核、考试认证考核。
　　网页设计师全科班
　　入学条件：
　　零基础，学完网页设计培训课程可以达到灵活运用网页广告软件的效果，对网页设计，网站开发比较喜爱的学员，对设计及电子商务，淘宝美工，电商美工感兴趣者
　　使用教材：学校内部专业网页设计培训课程电子教材，采用理念与实战相结合、案例分析和设计为主。
　　可考证书：《网页美工设计师》《网页设计师》、学院结业证书
　　本网页设计师培训课程全程为实例学习，利用DW、AI、FW、PS进行制作出精静态网页以及考前复习和训练
　　设计课程
　　、初步认识UI：了解UI设计师的角色定义和价值体现，UI的含义、UI设计师的含义。
　　、学习内容：学习设计基础、字体、构图、手绘等基础技能。快速培养UI设计师的视觉敏锐度，和绘hua能力。
　　、二维造型：二维简约图标绘制原理与技法，各种材质质感表现。
　　、三维造型：(物体的体积、结构、透shi与光影表现)。
　　、设计软件应用：以Photoshop软件为工具，讲解书籍封面设计、海报设计、广告设计、影楼后期处理、包装设计、画册设计、DM设计等企业实际工作中的具体项目。
　　、矢量图形绘制Illustrator为工具，标志设计、字体设计、图形设计、企业VI设计、卡通形象设计等企业实际工作中的具体项目。
　　、字体：字体的分类和种类、字体的认识、各种场合字体的应用、形象时尚字体设计、字体标志及在广告设计中的实际应用。
　　、平面广告：结合软件、字体及版式的学习，针对折页、海报及VI做专题设计，提升综合应用能力及平面UI设计能力。
　　【开设课程】：影视动漫设计、AE、PR、C4D、AR/VR、3D动漫设计培训、游戏设计培训、U3D游戏开发、UE4培训、虚幻4培训、游戏程序开发培训、跨平台游戏开发、游戏模型设计、游戏原画培训、插画培训、影视后期培训、视频剪辑培训、 短视频培训、UI设计培训、VR影视全能班培训
　　影视后期
　　【学习课程内容】：
　　剪辑合成：PR视频剪辑、AE基础应用、AE栏目包装、AE宣传片制作
　　后期制作：AE后期制作、AE后期制作、AE后期制作
　　影视后期：Nuke抠像、Nuke跟踪、Nuke合成基础、Nuke合成运用
　　影视：Maya基础、Maya粒子系统、Maya气体系统、Maya布料系统
　　【课程优势】：
　　潮流行业：动漫、影视栏包蓬勃发展的现在，需要大量的相关技术从业人员，不止面广，发展空间也大。
　　岗位多元：动漫、影视栏包全流程多面手，可双向发展，从事模型栏包、动画等多种不同相关岗位。
　　专业性强：由浅入深地全面掌握两项行业技术，独立完成一套完整的模型或栏包设计作品，极具专业性。
　　全流程：结合商业成熟案例，学习和实训，让学员拥有全流程模型/栏包设计能力。
　　游戏设计全科班
　　主修软件
　　CAD、UG、3Dmax、Photoshop 、Zbrush、 XNormal等游戏设计常用软件。
　　适合人群
　　基础、三维软件零基础，具备刻苦学习的意志，有一定审美能力、自学能力，热爱游戏事业，希望用自己的双手创造出属于自己的游戏或希望从事游戏行业的有志青年。