东莞K歌培训|文体艺术培训

少儿学唱歌就像学习乐器一样，唱歌也是需要长期学习的一门技术，如果条件允许的话从小开始，因为人在认知还没有完全成熟的时候，往往接受一样新鲜事物时心智会比较单纯，速度比起成人要快很多，而且比起成人更有可塑性。而且现在声乐也作为一个考级项目列入了音乐家协会的考级专业中，说明声乐在艺术考级中占据了很重要的位置。在各种各样选秀节目如火如荼的举办的时代，多少孩子不怀揣着明星梦呢?声乐课程与其他理论课程不同，不枯燥乏味且有趣味性，能让孩子在轻松的学习状态中找到自己听的声音。

1、发声练习
发声练习是声乐课为重要的部分，因为它是歌唱的奠基，没有了它，一切都无从谈起。因此，发声练习应占课时的60%左右。
　　少儿发音练习的跨度不应太大，因为其声带比较稚嫩，对于音域较宽的学生也应多注意中声区的练习，高声区以快速练习一带而过，不可久练冠音，否则易伤声带。稳固的中声区适当的向上、向下扩展有效音域，是少儿发声教学的基本理念。
2、歌曲演唱
　　有了正确的发声作为引导，其气息、位置较统一后，对于歌曲的诠释须进一步要求。
　　歌曲的表情记号，歌词的意境须引导学生找到作曲者作品的初衷。
　　歌曲的音准、节奏必须严格按曲谱标记演唱。不应给学生养成随心所欲乱唱的习惯。
3、舞台表演
　　其实在发声练习、歌曲演唱中就应注意学生的站姿、表情并适时的纠正
　　歌曲的舞台表演重要的是面部的表情，在真正的将自己浸入歌曲中时，自然会有投入的情感，表情自然会产生，适时的加以手部动作加以点缀，使演唱变得更加生动。