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中高考文化课辅导近年，随着艺术类考生人数的大幅度增加，考生多、压力大，已成为不争的事实。虽然艺术类考生费尽周折拿到了专业过关证，但如果在文化课上失利，岂不是前功尽弃，所以我校根据艺术类考生特点系统开设针对高考文化课的专业课程。一丶主要班型：一对一名师精准突破班、名师精品小班二丶辅导课程：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理三丶课程特色：对于艺术类考生来说合理安排时间和复习，短时间备战高考重要。所以艺术类高
考复习主要是抓基础知识、注意细节、掌握牢固、同时为每一位学生及时测评，根据每 个阶段的水平调整复习，力求短时间率复习，保证高考，冲向名校！四、课程内容：
1、基础测评，系统掌握学科情况，制定计划; 2、统揽学科基础，梳理考纲、考点，把握基础； 2、完善知识体系，适度拔高；
3、真题演练，训练解题思维，规范解题思路； 4、错题学习法，针对性突破薄弱环节，扫除基础知识盲点； 5、心理跟踪辅导，树立备战信心，冲刺高考！

一、字音命题考查趋势
　　1.考查几率增加
　　字音考查作为高考的考查热点和常规考点，虽近年来有与字形题轮换考查的趋势，但鉴于新考试大纲已将写作中出现错别字的扣分标准提至每字1分，且未设上限，所以，未来几年高考字形单独命题的几率将会有所降低，而相应的，字音考查命题几率将会大大增加。
　　2.范围基本稳定
　　新考试大纲又恢复了原考试大纲曾删除的“常用字”三字，这就暗示了字音考查范围将仍以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审音表》为命题依据，考查对象主要是“三常字”(常见字、常用字、常混字)，因此，考生无需纠缠生僻繁难字。
　　3.关注生活实际
　　未来几年，高考字音考查会继续关注生活中的常用常错字，重点仍将是考查常用字甚至是常用的字的读音，特别是其中的“常混字”(因音近、形近、义近或音义相近而相混淆致误的常见常用字)。注重形声字和多音字读音的辨别。特别是其中的形声字、多音多义字、异形(包括形似)同音(包括近音)字三种。
二、字音命题备考策略
　　1.明确复习范围。复习时要以《容易读错的字》《普通话异读词审音表》和高中语文课本注释里出现的字音为线索，对里边的字、词要会读，读准。对那些容易弄错的字更要有足够的注意。
　　2.积累生字、疑难字。除了掌握3500个常用字外，还应积累在高中语文课本中出现且编者已注音、释义的生字及一些疑难字。做到在阅读时不放过任何一个拿不准的难读字。
　　3.养成勤查工具书的习惯。在学习的过程中碰到读不准或不会读的字，千万不可放过，也不要想当然地去读，一定要及时地查工具书。以便准确地识读和记忆。
　　4.注意日常生活中的学习。平时多运用普通话进行交谈，多听中央广播电台、电视台联播节目中播音员的发音，这对正确识记现代汉语普通话的字音是大有好处的。
　　4.熟悉产生误读的几种情况：形似误读、俗读误读、多音误读、姓氏误读、古音误读、难读字误读、习惯误读等。

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